“初始改变姿势是会这样，多练几天，习惯就好。”韩韫玉声音温和，让人心安。
“你书写有自己的风格，只是笔画差了些。你先练好大字，将书写不好的笔画，在纸上不间断练习一百遍。之后定会有改善。”
被一个十二岁的小孩儿教写字，苏希锦老脸一红。知他说得对，便依着他的方法学。
丫鬟端了刚做好的饭菜进来，韩韫玉让她吃了再练。
苏希锦道：“老师说，不写出人样不能吃饭。”
韩韫玉笑道，“既是人写的，自然有人样。”
苏希锦一想也对，便开始吃起来，“你是不是也觉得我写得很差？”
她问。
这可难到了韩韫玉，想了一下，谨慎地给出评价：“尚有进步的空间。”
低情商：你就是写得很差。
高情商：尚有进步的空间。
苏希锦撇了撇嘴，真会说话。
“你安心吃饭，我已经派人去跟你娘报信了。”
苏希锦感谢他的细心。
韩韫玉从房里出来，就被叫去了正房。
“你去见过你师妹了？”韩国栋喝着茶问。
“是，我还让厨房给她炒了两个菜。”
“嗯，”韩国栋长叹，“情况你也了解了，以后多教教她。”
“孙儿明白。”
“下去吧。”
韩国栋摇头，原本以为捡了个天才，到手一看是个瓜皮。
苏希锦临摹了一天的字，手腕酸痛。晚上回家，用走时韩韫玉送的香油，按摩了半小时。
“如果辛苦，明天就不去了。”林氏瞧着心疼，“你外祖母说，以后在城里给你找个人嫁，有舅舅和表哥照应着，你不会吃苦。”
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”苏希锦一笑置之，“这才哪里哪。”
什么苦呀劳的，林氏听不懂，她心里另有一桩心事。
“韩老爷每天教你读书，我们拿什么报答他才好？”
家里没什么值钱的东西，除了绣活，只灶房里挂的腊肉拿得出手。
“老师家世显赫，富贵荣华，恐怕什么都不缺。”
苏希锦说，但礼还是要送的，送不送是她的态度，收不收是韩国栋的选择。
“阿娘不必忧心，我已经有主意了。”
第二天一早，苏希锦将临摹了一晚上的字帖交给韩国栋。
对方只给出了四个字：“差强人意。”
但总算看了不让人眼睛疼。
他从桌子上拿起一本《孝经》，说道：“夫孝，德之本也，教之所由生也。从今天起，上午我教孝经，下午你自行练字。”
《孝经》只有几千字，苏希锦有着成人的思维和应试教育的框架，基本韩国栋说一遍她便能记住大半，且能举一反三。
寻常孩童需用几月的时间学习，她只用了半天便学了一半。
强悍的学习能力让韩国栋惊为天人。虽然他面上不显，内心却乐翻了天。
最近天气炎热，心情总是一波三折。比如昨天他还以为捡了个瓜皮，今天仔细一看，原来是个天才。
