地上的星

主角叫地上的星的小说是《地上的星》，是作者化而为鹏最新写的一本未来世界风格的小说，情节引人入胜，非常推荐。主要讲的是：张老师耐着性子：“好吧，你说得对。书能烧，也的确可以算成是备用燃料，但现在也的确没有到非得烧书的时候吧？只要书还没被丢进炉子里，它就还是书，就还能读。现在大家都住一起越冬，又是短缺又是极寒，气氛就够紧...

精彩章节试读：

阿明假装没听见，吃好了早饭就开始整理书包，里面每一本书的每一页上都用透明塑料薄膜做了封层。一本几十页的课本都有大字典那么厚——好处是书本变得非常耐用，就像阿明的这套通识课本已经伴着好几批学生从学校毕业，坏处就是阿明没办法在上面做笔记。

“你要好好学，有足够的学问才能留在学校里做老师。”妈妈把工具一样样码进箱子里，“不要像我，整天在外面奔命。”

“我不要当老师，我又不是韩梅。”阿明最后套上罩衣，戴好呼吸盔，调整好呼吸阀，将风帽勒在头盔前额并把松紧带栓紧，不能让带辐射的火山灰钻进遮蔽衣里，“而且劳动没有高低贵贱”

“但是劳动环境有。”

学校是座修在社区最中心的地堡。现在正是十月中，地上的雪已经积了不少，但路还不至于难走。学生们还只是提前半小时才从各家的半地下居住点里钻出来，等雪再厚一点就得更早起来。

阿明从头上摘下呼吸盔、把脱下来的罩衣挂在教室外走廊上，只几百米的路就让自己出了一身汗。食堂里大柱一屁股坐在他旁边的位子上，一边大嚼鸡蛋糕一边抱怨束衣材质差，汗液都闷在身上：“学校里永远一股怪味。”可教室里的环境总是要好过外面的，学校是全社区唯一全年有用电配额的地方，而居住点就只有冬天时才能领到配额作为供暖的补充——爸爸活着的时候是个电工，在社区里算是一宝，从学校老师到社区传话的大娘都很尊重他，所以阿明从小就想做电工。

可是有人对电工学课程就非常不耐烦，课堂上大柱在被张老师点过三次名之后终于爆发：“我们干啥要学这个？”他指着挂在教室天花板上的那盏发着光的小灯泡，“我们学了又能干啥？修灯泡？有几个灯泡给我们修？”

张老师阴沉着脸，手上的粉笔头被他捏了又捏，然后他的表情缓和了下来：“同学们。”他顿了顿，“柱子你先坐下。同学们。”

这个世界原本不是这样的。那时人类的生活远没有今天这么艰苦，尤其生活在大城市的居民，他们的夜生活永远是五光十色的，而电力就是维持这样富足生活的基本条件。“那时的电多得仿佛用不完，”老师闭上眼回忆着，那时他还是个孩子，就和阿明、大柱他们一样大，“我们开着灯，黑夜就被驱赶到城市之外，开着取暖设备，寒冷就和我们绝缘。无论走到哪里，光明和温暖就总是跟着你。有些人甚至讨厌这样的光亮，他们宁可到无人的山中去短暂体验黑暗带来的‘安全’。”

“黑暗哪有什么‘安全’。”大柱嘟囔着，“‘黑暗’里只有恐怖。”

“可那时的人是不会这样认为的，因为他们知道只要想回去，自己随时都能回到那个处处都亮着灯的暖融融的生活里去。”老师摇着头，他本来还想说说夏天，热烘烘的夏天，人站在太阳底下就如同靠着火一样受罪，而电力也能驱动空调带来清凉。可生长在“永冬”中的孩子怎么可能会知道“酷暑”是什么感觉，他们只能理解寒冷。